Proposta
Buscamos a cultura e ambientação das crianças ao universo da comunicação bilíngue, utilizando o idioma inglês como recurso de ampliação da comunicação.
Partindo da integração de conteúdos curriculares de diversas áreas do conhecimento, como arte, matemática, história, geografia, tecnologia, entre outras.
Comunicação
- Familiarização com outra língua;
- Melhor desenvolvimento de habilidades cognitivas relacionadas à escrita, à fala e à leitura.
Conhecimento
- Quanto mais domínio, mais desenvolvido será o raciocínio de uma criança bilíngüe.
Oportunidades
- Experiências culturais diversificadas.
Metodologia
- O aluno como elemento ativo no processo de aprendizagem.
- Pautada em aulas lúdicas e interativas, ministradas na língua inglesa e também na língua materna, em ambiente especialmente preparado para imersão.
- Através do uso de jogos, músicas, rodas de leitura, fantoches, sites, filmes e livros, contando com profissional especializado, inseriremos nossos alunos em situações de aprendizagem que ajudam no aprendizado real do conteúdo a partir da imersão no segundo idioma.
Material Didático OXFORD
Objetivos:
- Incentivar os alunos a falarem, brincarem e interagirem uns com os outros, a fim de desenvolver a sua confiança no uso do inglês;
- Usar a imaginação e aguçar a criatividade para realizar descobertas a partir da própria motivação do aluno;
- Estimular o MOVIMENTO MAKERS NA EDUCAÇÃO, ou seja, desenvolver no aluno habilidades para a competência LEARN MAKERS (aprendizes criadores). Assim, a partir do estudo das diversas áreas do conhecimento através do inglês, inspirar pequenos inventores.
Mais informações: consulte a gerência pedagógica da Educação Infantil e/ou Ensino Fundamental I.